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Sophie Coquelin est enseignante en maternelle en région Occitanie.
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Durant l'école maternelle, chez de nombreux élèves, naît le désir d'écrire.
Pour introduire la thématique de l'hiver, en amont ou en complément du dossier publié dans ce même numéro, voici une exploitation de...
Les 9 cartes de ce jeu correspondent aux principaux ressentis que peut connaître un enfant : la douleur, la joie, l'émotion, la peur,...
Ce dossier a pour objectif de familiariser les élèves (de la PS à la GS) avec le lexique du matériel qu'ils utilisent tous les jours...
Le projet présenté ici est un projet à la croisée de quatre domaines d'apprentissages de l'école maternelle : mobiliser le langage...
Pop, le petit dinosaure, va à l'école avec un cadeau pour la maîtresse : 1 feuille où il a dessiné 2 cœurs. Aussitôt entré, il écrit...
Auto, vélo, train, avion, trottinette… : les enfants affichent généralement une grande curiosité à l'égard des moyens de transport.
Ce dossier regroupe un choix d'activités variées sur le thème de l'hiver.
Le meilleur moyen pour apprendre à comprendre des histoires est d'apprendre à les raconter.
L'activité pâte à modeler est idéale pour préparer les petites mains à l'écriture, sans feuille ni stylo !
En maternelle, la découverte de la syllabe comme unité sonore est une étape importante dans la préparation à l'apprentissage de la...
Cent jours d'école maternelle, ça se fête !
Dans un refuge de chiens, une « magichienne » apparaît un jour à César et lui propose de formuler un vœu.
L'hiver est là, et avec lui, une multitude d'opportunités magiques les élèves de maternelle !
Jouer, pour un enfant en plein développement, c'est important.
Le dessin à étapes se présente sous la forme de modèles à suivre de manière progressive pour aboutir au dessin souhaité.
Deux jeux de lots (15 images ou 30 images) sur le thème de l'automne (fruits d'automne, Halloween, sorcières, arbres et feuilles...)
Un imagier thématique proposant 24 cartes et affiches avec les légumes du potager.
Un jeu de loto complet pour découvrir et apprendre les couleurs en maternelle et en primaire, en français et en anglais.