Voici un fichier d'entraînement à la compréhension de lecture pour les élèves non lecteurs (MS-GS) et pour ceux qui sont en train d'apprendre à lire (CP). En effet, l'entraînement à la compréhension en amont ou indépendamment de l'apprentissage de la lecture (codage/décodage) permet à l'enfant de développer les compétences requises ensuite lorsque c'est lui qui devient le lecteur.
Le fichier est composé de 20 cartes-personnages et de 20 courts textes descriptifs correspondants (les portraits). Les textes pourront être lus par l'adulte, ou bien par l'enfant s'il sait lire.
Le jeu consiste à écouter ou lire un portrait puis à associer la bonne carte-personnage. Une fiche-réponses permet de consigner les réponses de l'élève au cours du jeu jusqu'à ce que chaque personnage ait son portrait. Une page de corrigés est également fournie, afin que l'adulte puisse corriger rapidement le travail de l’élève, ou même que l'enfant se corrige seul s'il en est capable.
On pourra bien sûr adapter le nombre de textes au niveau de l'élève ou du groupe.
Ce fichier a été réalisé et proposé par Carolecole.
