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L'album dont nous vous proposons ici l'exploitation présente deux originalités : il est l'œuvre d'une enseignante et n'existe pas sous...
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Voici une lecture suivie consacrée à l'album de James Stevenson: "Un jour affreux".
Au fil de ces 5 séances, les élèves vérifient l'usage du présent du subjonctif, repèrent le temps dans l'écrit, mémorisent des désinences...
L'activité vise à faire connaître des extraits de "La Chanson de Roland", et à les mettre en relation avec une représentation...
On découvre ici la façon dont les événements de 778 au col de Roncevaux sont transformés, 3 siècles plus tard, par "La Chanson...
L'activité consiste, pour les élèves, à rédiger la fin d'un texte court.
Divers jeux (grille, contraires...) permettent à l'élève de développer ses compétences langagières.
Un petit rappel détaillé sur les objectifs assignés aux cycles 2 et 3 en matières de grammaire, de vocabulaire et d'orthographe. Le...
Les noms de fleurs repérés dans le texte de cette chanson printanière feront l'objet d'un classement dans un tableau à double entrée.
En accompagnant les élèves dans la lecture d'albums, nous espérons les aider à pouvoir devenir des lecteurs autonomes. Lecteurs capables...
Dix fiches pour les 2 cycles, pour lire des textes de littérature jeunesse, identifier des thèmes, échanger et débattre, aller plus...
Cette fiche montre comment travailler les inférences pour améliorer la compréhension en lecture.
"Les aventures d'Hervé" sont une série d'histoires complètes qui mêlent BD, humour et imagination: l'imaginaire d'un enfant...
Au travers des différentes fiches de ce dossier, les élèves vont solliciter leurs compétences en matière d'analyse de textes documentaires....
Pour travailler le vocabulaire, la grammaire et l'orthographe aux cycles 2 ou 3, voici une série d'activités originales. Au programme...
Voici quelques pistes à mettre en oeuvre, aussi bien au Cycle 2 qu'au Cycle 3, pour développer les compétences des élèves en matière...
Divers jeux (spirale, miroir...) permettent à l'élève de développer ses compétences langagières.