Fiches d'EPS pour le CP
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Tennis (2) / La balle bondissa...
- CP
- CE1
La pratique du tennis nécessite la simultanéité de plusieurs actions. Les séances 2 et 3 exerceront les enfants à adapter leur déplacement...
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Jeux traditionnels (3) / Couro...
- CP
- CE1
S'engager dans un jeu collectif, coopérer avec les autres, respecter des règles sont autant d'objectifs à atteindre par le biais des...
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Jeux traditionnels (5) / Vers...
- CP
- CE1
S'engager dans un jeu collectif, coopérer avec les autres, respecter des règles sont autant d'objectifs à atteindre par le biais des...
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Acrosport (4)
- CP
- CE1
Les pyramides réalisées sont consolidées, de nouvelles apparaissent qui seront finalisées au cours de la séance 5. La partie ludique...
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Acrosport (8)
- CP
- CE1
La séance 8 doit permettre de finaliser les pyramides inventées par les enfants lors de la séance précédente. A partir de l'échange...
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Acrosport (2)
- CP
- CE1
Avant la mise en place des véritables séances d'acrosport, voici quelques jeux, pour renforcer l'équilibre et développer les contacts...
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Orientation (1) / Jouer dans l...
- CP
- CE1
S'orienter c'est, pour les élèves de Cycle 2, avant tout l'occasion d'explorer l'espace en sachant où ils sont et où ils vont. Les...
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Tennis (4) / Viser juste
- CP
- CE1
Le tennis est une activité physique et sportive qui demande d'être capable de viser une cible. Les séances 4 et 5 seront donc consacrées...
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Acrosport (10)
- CP
- CE1
Cette dernière séance permettra à la fois de se faire plaisir devant un public mais également d'être jugé par ses pairs.
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Tennis (3) / Je bouge avec la...
- CP
- CE1
La pratique du tennis nécessite la simultanéité de plusieurs actions. Prolongement et complément de la 2e séance, cette nouvelle fiche...
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Astrid la petite étoile de mer...
- MS
- GS
- CP
Lors de ces exercices de psychomotricité, les enfants vont être amenés à effectuer des déplacements en sautant sur un ou deux pieds,...
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Acrosport (6)
- CP
- CE1
Les pyramides assemblées en séances 6 et 7 seront créées par les enfants à partir de positions proposées par le maître. Cela pour une...
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Orientation (2) / Se repérer d...
- CP
- CE1
En explorant l'espace de la cour de l'école, les enfants s'exerceront à prendre les repères qui leur faciliteront par la suite la lecture...
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Jeux traditionnels (1) / Appre...
- CP
- CE1
S'engager dans un jeu collectif, coopérer avec les autres, respecter des règles sont autant d'objectifs à atteindre par le biais des...
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Vélo (5) /
- CP
- CE1
Au fil de 5 séances d'EPS consacrées au vélo, les élèves de cycle 2 se familiarisent avec l'engin et se responsabilisent, tendant vers...
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Projet : autour de la piscine
- CP
- CE1
Voici un exemple de projet pluridisciplinaire à mener en Cycle 2 sur le thème de la piscine.
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Vélo (4) /
- CP
- CE1
Au fil de 5 séances d'EPS consacrées au vélo, les élèves de cycle 2 se familiarisent avec l'engin et se responsabilisent, tendant vers...
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Vélo (3) / Allures
- CP
- CE1
Au fil de 5 séances d'EPS consacrées au vélo, les élèves de cycle 2 se familiarisent avec l'engin et se responsabilisent, tendant vers...
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Vélo (2) / Pédalons!
- CP
- CE1
Au fil de 5 séances d'EPS consacrées au vélo, les élèves de cycle 2 se familiarisent avec l'engin et se responsabilisent, tendant vers...
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Orientation (4) / Suivons le p...
- CP
- CE1
Les deux dernières séances devront donner les moyens aux enfants de se repérer sur un plan (celui de l'école). Cette compétence, appréhendée...