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La pratique du tennis nécessite la simultanéité de plusieurs actions. Les séances 2 et 3 exerceront les enfants à adapter leur déplacement...
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Les deux dernières séances devront donner les moyens aux enfants de se repérer sur un plan (celui de l'école). Cette compétence, appréhendée...
En explorant l'espace de la cour de l'école, les enfants s'exerceront à prendre les repères qui leur faciliteront par la suite la lecture...
La séance 2 ayant permis de repérer les éléments qui constituent l'espace, le plan sera cette fois utilisé. Les étapes qui amèneront...
La pratique du tennis nécessite la simultanéité de plusieurs actions. Prolongement et complément de la 2e séance, cette nouvelle fiche...
Le tennis est une activité physique et sportive qui demande d'être capable de viser une cible. Les séances 4 et 5 seront donc consacrées...
Au fil de 5 séances d'EPS consacrées au vélo, les élèves de cycle 2 se familiarisent avec l'engin et se responsabilisent, tendant vers...
S'engager dans un jeu collectif, coopérer avec les autres, respecter des règles sont autant d'objectifs à atteindre par le biais des...
Voici un exemple de projet pluridisciplinaire à mener en Cycle 2 sur le thème de la piscine.
Le tennis est une activité physique et sportive qui demande d'être capable de viser une cible. Au cours des séances 6 et 7, les enfants...
Le tennis est une activité physique et sportive qui demande d'être capable de viser une cible. Dans la continuité de la séance 4, il...
Dans cette fiche, les pyramides assemblées le seront sur le même principe que celui mis en place en séance 6. Mais cette fois, il sera...
La mise en place des premières pyramides s'appuie sur le travail ludique réalisés lors des 2 séances précédentes d'acrosport. On rappellera...
Les pyramide de cette 5e séance sont celles travaillées et critiquées en séance 4. Le maître insistera (grâce au support de la grille...