Fiches de Geste professionnel pour le CE1
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Entretenir le lien école-famil...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Le lien avec les familles est primordial. Pour favoriser la réussite des élèves, obtenir une bonne ambiance de classe, ainsi qu'une...
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Comment bien formuler les cons...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Formuler des consignes est un exercice complexe où il faut prendre en compte toute une série d’éléments pour permettre à l'élève...
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Émotions et apprentissages (Cy...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Les données scientifiques actuelles montrent que les émotions sont en lien direct avec les systèmes cérébraux impliqués dans la motivation,...
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Travailler en projet, une déma...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Dès la fin du XIXe siècle, de nombreux pédagogues se sont intéressés à la démarche de projet et à la manière dont celle-ci pouvait...
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Le harcèlement scolaire, une p...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Parce que le harcèlement scolaire peut avoir de très lourdes conséquences sur l'épanouissement, le devenir et la construction des enfants,...
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J'ai mis en place les brag tag...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Lucie Hénard, enseignante en CE1 à l'école Marcel-Cachin de Champigny-sur-Marne (94), valorise ses élèves avec les brag tags,...
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Connaître le TDAH pour mieux...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
En France et en Europe, le TDAH (trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité) concerne entre 3 % et 5 % des enfants...
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Quels devoirs donner pour la m...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
La question des devoirs, les enseignants sont très nombreux à se la poser. En fonction du niveau de la classe, de la capacité des...
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Faire face à un élève poten...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
En tant que professeur des écoles, il est parfois difficile de savoir ce que les élèves vivent chez eux sur le plan familial et...
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Atteintes à la laïcité : co...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Un récent rapport de l’IGESR (Inspection générale de l’Éducation, de la Santé et de la Recherche) constate une augmentation des...
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Élèves trop souvent absents, q...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Comment réagir face à des absences répétées d’élèves ? Beaucoup d’entre nous sont confrontés à cette question. Et même si la loi apporte...
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Que faire pour… prévenir la ra...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
L’école élémentaire n’est ni directement ni massivement concernée par les phénomènes de radicalisation. Ce qui ne doit pas l’empêcher...
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Comment rencontrer les parents...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Dans l’enceinte de l’école, chaque parent doit pouvoir être accueilli et écouté. Il ne faut jamais oublier que des relations difficiles...
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Demander sa mutation interdépa...
- PS
- Jusqu'au
- CM2
Vous souhaitez vous faire muter dans une école d’un autre département ? Chaque année, vous êtes donc nombreux à faire une demande de...
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Comment rencontrer les parents...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Selon le décret d’août 2017, les réunions collectives parents/enseignants doivent avoir lieu au minimum deux fois par an. Elles sont...
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Entrez dans ma classe : les ri...
- CE1
- Jusqu'au
- CM2
Depuis déjà plus d’un an, Jeanne est à la tête d’une chaîne YouTube qui cartonne : « Entrez dans ma classe», où elle partage son quotidien...
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Valoriser les comportements po...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Dans le travail comme dans le comportement, vos élèves ont besoin d’être valorisés pour développer leur confiance en eux et pour travailler...
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Bien formuler les consignes
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Les consignes commandent l’exécution d’une tâche : elles ont donc une grande importance dans le travail des élèves. À vous de bien...
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Favoriser le jeu à l'école élé...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Il est bon de rappeler à quel point le jeu occupe un rôle clé tout au long de l’enfance. Il prend une part importante dans le développement...