Thème Musique / Instruments de musique
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L'imagerie : les instruments de musique
PS
De très belles illustrations présentent les principaux instruments de musique classés par catégories (à cordes, à vent, etc.).
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Chant, rythme et percussions
MS
Le nouveau programme accorde une grande place aux activités artistiques, dont celles liées aux univers sonores. Grâce à ce projet, les élèves de Moyenne et Grande Section vont pouvoir jouer avec leur voix, travailler leur articulation, utiliser les sonorités de leur corps et enrichir leur répertoire de comptines et chansons.
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Les instruments de musique
TPS
Voici 4 instruments à fabriquer en classe: maracas, clac-clac, tambourin, castagnettes.
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Les petits instruments de musique (Imagerie)
CP
Les activités pluridisciplinaires qui exploitent cette imagerie visent à mieux connaître les petits instruments de musique, ceux dont on se sert généralement à l'école.
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Jeux de doigts d'hier et de Rémi : Comptines 7 à 10
TPS
Parmi ces 4 comptines, vous trouverez Jean petit qui danse, ainsi que deux versions, chantée et instrumentale, du Petit lapin. Les enfants les chanteront en mimant les gestes, avant de faire quelques exercices.
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Frédéric Chopin
CE2
Célèbre compositeur romantique, Frédéric Chopin est le sujet d’étude de ce projet pluridisciplinaire. Les élèves de CM, voire aussi de CE2, découvriront la vie et l’œuvre de ce pianiste virtuose à travers un livre-CD (éd. Gallimard Jeunesse Musique) et d’autres sources documentaires, avant de réinvestir leurs connaissances au rythme d’une large gamme d’activités.
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Les instruments de musique : Les maracas
MS
Cette fiche concerne la fabrication d'instruments de musique à partir de matériaux de récupération : ici, les maracas sont réalisés à partir de toutes sortes d'objets en plastique, carton, verre, etc.
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Jeux de doigts d'hier et de Rémi : Comptines 27 à 31
TPS
Voici 4 nouvelles comptines qui donneront l'occasion aux enfants de mimer des situations et exprimer des sentiments.
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L'oreille fine : De la voix à l'instrument
PS
Ecouter, s'écouter, entendre, identifier... Nous suggérons de familiariser l'enfant avec les possibilités que lui offre sa voix (jeux, situations sonores...) avant de l'initier à mieux percevoir celle des autres, pour enfin se lancer dans la pratique du son grâce à des instruments plus élaborés (dictées de sons).
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Pack thématique - Les instruments de musique en maternelle
TPS
Découvrir quelques instruments de musique (tambour, maracas, tambourin, castagnettes…), identifier leurs matériaux, leurs caractéristiques et le son qu'ils produisent : ce dossier donne le la.
