Ressource
de français
pour les niveaux
PS,
MS et
GS
dans le sujet
langage oral
Description
Ecouter, s'écouter, entendre, identifier... Nous suggérons de familiariser l'enfant avec les possibilités que lui offre sa voix (jeux, situations sonores...) avant de l'initier à mieux percevoir celle des autres, pour enfin se lancer dans la pratique du son grâce à des instruments plus élaborés (dictées de sons).
Mots-clés