Différencier, oui mais comment ? (3) La différenciation en langage écrit
Ressource pour les niveaux PS, MS, GS et CP
Description
Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes. Ce mois-ci, faisons un arrêt sur le langage écrit.
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7 pages / 3 crédits
