Thème Code de la route / Sécurité routière
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L'enfant piéton (5) / L'écriture du glossaire
CE1
Pour mieux se protéger, il faut bien connaître son environnement, que ce soit en ville ou à la campagne. A cet effet, les jeunes piétons réaliseront un glossaire relatif aux espaces de circulation.
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Une journée cycliste (1) / L'équipement de la bicyclette
CE2
Par un jeu de question-réponses, les élèves découvrent les équipement et dispositifs qui assurent la sécurité d'une bicyclette.
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L'enfant piéton (2) / A la campagne
CP
A travers les mises en situation et les exercices proposés, l'élève va prendre conscience des dangers auxquels il peut être confronté en se rendant de son domicile à l'école.
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Construire une information (2)
CM2
Dans le domaine du "Lire", les élèves mettent en relation divers documents sur un même sujet pour recouper de l'information. D'autres disciplines sont concernées, comme les mathématiques avec la lecture de pourcentages, ou encore l'éducation civique avec la notion de sécurité routière.
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Un projet qui allie TICE et sécurité routière
PS
Ce projet a été mené en 2013-2014, avec plus d’une trentaine d’enfants d'une école maternelle. Il portait tout à la fois sur la sécurité routière, l’appropriation des tablettes numériques et la maîtrise de la langue.
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Une journée cycliste (2) / Le réglage de la bicyclette
CE2
Par un jeu de question-réponses, les élèves prennent conscience de l'importance de l'entretien de leur bicyclette.
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Une journée cycliste (3) / L'équipement du cycliste
CE2
L'objectif étant d'organiser une sortie dans le quartier de l'école, il est nécessaire d'aborder une nouvelle fois le thème de la protection des jeunes cyclistes. Des questions leur seront posées avant de prendre la route.
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Une journée cycliste (5) / Sur la piste cyclable
CE2
Toujours dans le projet d'une journée cycliste à l'école, les enfants quittent l'école encadrés de deux agents de police et emprunte une piste cyclable.
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Une journée cycliste (4) / Le franchissement d'un stop
CE2
Etre capable de franchir une intersection signalée par un stop a été l'objectif final de la sortie. En amont, les enfants ont débattu collectivement des règles à respecter pour assurer leur sécurité.
