Voici une progression de dictées flash quotidiennes, en lien avec les mots étudiés dans la méthode Picot Je mémorise... et Je sais écrire des mots au CE2 (par Françoise Picot et Marie-Louise Pignon, éd. Canopé, 2017).
La démarche à adopter en classe est la suivante :
- le lundi, on étudie le son et sa (ses) graphie(s) ;
- les mardi, jeudi et vendredi, rituel de la dictée flash.
- lundi suivant, on propose la dictée bilan (extraite de la méthode Picot) avant d’étudier un nouveau son.
