Dans les espaces de jeu à visée symbolique comme le salon de coiffure, les enfants peuvent jouer des situations de manière libre et spontanée, en toute autonomie. De tels espaces développent la socialisation et la communication entre élèves, tout en leur permettant de construire leur identité. Ils s'amusent ainsi à imiter le monde des adultes et à répéter leurs propos, tout en acquérant d'autres compétences.
Pour qu'un espace de jeu reste un lieu d'apprentissage, ce dossier fournit des outils pour mettre en place des activités dirigées ou semidirigées, dans lesquelles l'enseignant jouera un rôle crucial.
Les domaines d'apprentissages :
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Explorer le monde
- Acquérir les premiers outils mathématiques
Les compétences acquises :
- Nommer le matériel, réinvestir le vocabulaire spécifique
- Effectuer des gestes précis pour laver, couper, sécher, coiffer les cheveux
- Écrire quelques mots Dénombrer des éléments, exprimer une quantité
