Face à des classes à effectif important, mêlant des élèves de milieux socio-culturels variés, aux profils d'apprentissages hétérogènes, il apparaît indispensable de répondre aux besoins de différenciation, et pour cela, de repenser ses pratiques pédagogiques.
Dans cette optique, la classe flexible permet de prendre en compte chaque enfant dans sa globalité et d'apporter des solutions notamment au déficit d'attention et de concentration largement constaté dans les classes.
Fiche 1 - Organisation spatiale et matérielle :
Il n'existe pas qu'un seul modèle de classe flexible. L'important, pour chaque enseignant, est de trouver ce qui lui convient. Découvrez quelques idées d'aménagement pour accompagner la mise en place d'un ensemble de dispositifs.
- Définition de la classe flexible.
- Différents exemples d'organisation spatiale.
- Mobilier et matériel pour la classe flexible.
Fiche 2 - Emploi du temps et modalités de travail :
Réorganiser sa classe, c'est aussi revoir sa manière de planifier les apprentissages et sa façon d'enseigner, en proposant différentes modalités de travail adaptées aux activités et aux besoins des élèves.
- « Flexibiliser » sa classe par étapes.
- Construire un emploi du temps adapté à la classe flexible.
- Constituer des groupes de travail.
