À ce moment de l'année, les élèves de Petite Section ont été régulièrement confrontés au langage écrit et ont aussi largement travaillé le langage oral.
Les activités présentées, au sein de cette fichhe, leur permettront de réinvestir et élargir leurs compétences dans ces deux domaines, à travers des projets concrets qui donnent du sens aux apprentissages.
Fiche 1 - Autoportrait oral :
Au Cycle 1, il est fréquent de réaliser des autoportraits dans le cadre des arts plastiques. Cela peut être aussi l'occasion d'une séquence langagière : outre le développement de structures syntaxiques, ce travail permet aux élèves d'apprendre à se connaître et à prendre confiance en eux.
Fiche 2 - Un journal scolaire en PS :
Pas toujours conscients des raisons pour lesquelles ils apprennent à écrire, les tout jeunes élèves s'investiront volontiers dans la réalisation d'un journal scolaire, pour informer leur famille des activités de la classe.
Fiche 3 - Concours des unes :
Pour donner encore plus de sens à la séquence précédente, il est possible de participer au concours Médiatiks ou au concours de unes, tous les deux organisés chaque année par le Clémi (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information).
