Des milliers de ressources testées et éprouvées pour faire classe plus simplement
A partir de la chanson de Brassens, "L'orage", on introduira le thème en découvrant quelques approches littéraires de la...
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Au fil de 4 séances consacrées à la conjugaison du futur, les élèves repèrent et mémorisent les désinences du futur simple pour les...
On invitera les élèves à rédiger une fiche qui rassemble les principales consignes de sécurité en cas d'orage.
Signé par 2 grands noms de la littérature jeunesse (Roald Dahl et Quentin Blake), "Un amour de tortue" est de ces livres...
L'activité consiste, pour les élèves, à rédiger la fin d'un texte court.
Au fil de ces 5 séances, les élèves vérifient l'usage du présent du subjonctif, repèrent le temps dans l'écrit, mémorisent des désinences...
A la fin du Cycle 3, l'enfant doit être familiarisé avec tout type d'écrit appartenant à la littérature de jeunesse ou relatif à la...
En accompagnant les élèves dans la lecture d'albums, nous espérons les aider à pouvoir devenir des lecteurs autonomes. Lecteurs capables...
Divers jeux (appariements, silhouettes, grilles...) permettent à l'élève de développer ses compétences langagières.
Voici quelques pistes à mettre en oeuvre, aussi bien au Cycle 2 qu'au Cycle 3, pour développer les compétences des élèves en matière...
Voici quelques propositions d'activités d'entraînement à la lecture pour chacun des 2 cycles.
Divers jeux (puzzles, dominos, grilles...) permettent de développer ses compétences langagières.
Cette fiche montre comment travailler les inférences pour améliorer la compréhension en lecture.
Dix fiches pour les 2 cycles, pour lire des textes de littérature jeunesse, identifier des thèmes, échanger et débattre, aller plus...
"Les aventures d'Hervé" sont une série d'histoires complètes qui mêlent BD, humour et imagination: l'imaginaire d'un enfant...
Un petit rappel détaillé sur les objectifs assignés aux cycles 2 et 3 en matières de grammaire, de vocabulaire et d'orthographe. Le...
Divers jeux (grille, contraires...) permettent à l'élève de développer ses compétences langagières.